JOB 2018: DES METHODES PEDAGOGIQUES ACTIVES RECOMMANDEES POUR UNE MEILLEURE INSERTION PROFESSIONNELLE DES DIPLOMES
mercredi, 29 août 2018 12:22
" Nous devons promouvoir l’esprit de créativité. Il s'agit ainsi
de confier des projets à un apprenant, ce dernier va en découvrir
les blocages et apprendre à proposer les solutions". Il a terminé en
faisant la promotion de la pluridisciplinarité, l’interdisciplinarité.
Bref en accordant la Priorité à une pédagogie interactive.
Job 2018: Des méthodes pédagogiques actives
recommandées pour une meilleure insertion professionnelle des diplômés
Aka Adou, prof titulaire des universités Ireep (Institut de Recherches
d’Expérimentation et d’Enseignement en Pédagogie, Université Felix Houphouët
Boigny de Cocody) a recommandé des méthodes pédagogiques innovantes, actives,
adaptées et interactives pour adresser le problème de l’insertion
professionnelle des diplômés en Côte d’Ivoire. Toute chose qui permettra
de combler les faiblesses de l’ancienne méthode (des cours magistraux)
devenue caduque aujourd’hui.
Il a tenu ces propos mardi 28 août, en tant que premier panéliste des
activités scientifiques de la 3ème édition des journées de l’orientation du
bachelier. L’activité qui s’étend sur trois jours, a démarré le lundi 27 août.
Son intervention a porté sur « Quelles pédagogies pour une meilleure insertion
professionnelle des diplômés ».
Résumant son intervention, le professeur titulaire de l’université FHB a
estimé qu’en pédagogie, aucune méthode, aucune technique, aucun moyen
didactique n’est de trop,ou inutile. Ils constituent tous des matériaux à la
disposition pédagogique qui, suite à l’analyse de la situation, l’enseignement
formation devant laquelle il se trouve doit pouvoir composer le menu où la
combinaison y gagne.
Le système LMD, a-t-il fait remarquer, est une méthode innovante,
participative qui invite « l’apprenant à être un acteur , présent en
classe, qui ose prendre la parole. L’apprenant dans ce cas de figure, doit
aussi proposer ses idées, manipuler les matériels mis à sa disposition,
résoudre de façon autonome un problème posé pendant le cours de
l’enseignant-formateur.
Tout au long de son exposé, il est ressorti que le système éducatif
ivoirien doit être revu et réadapté au contexte actuelle en prenant en compte
l'explosion démographique. A l’en croire, on ne doit pas accorder
les offres de formation au hasard. « elles doivent être orientées ».Quant
aux profils de formation, on doit plutôt essayer « de cerner le
produit qui va sortir à la fin du système en identifiant toutes les
caractéristiques. Par exemple, avec le master X quelles sont les activités
possibles que l’étudiant va être amené à occuper », a t-il démontré.
Par ailleurs s’adressant aux nombreux bacheliers présents à ces activités
scientifiques, le prof Adou a relevé l’importance des journées de l’orientation.
: « Nous sommes là pour vous situer par rapport au choix que vous devez faire.
Car en faisant le bon choix, il y a des fortes chances
que vous puissiez avancer correctement. Alors qu’un mauvais choix
occasionnerait des conséquences difficiles à assumer », a-t-il averti.
A sa suite, l’intervention d’un autre panéliste, en la personne de M.
Capo Chichi, a été appréciée par les jeunes bacheliers. Il a porté
une reflexion sur le thème suivant:" Pourquoi faut-il former à la
créativité et à l’innovation ?". Selon lui, l'ancienne système
éducatif qui consistait à prodiguer des cours magistraux a des limites.
Selon des statistiques, après 24 heures de cours, le taux de mémorisation des
étudiants est estimé à 5%.
" Nous devons promouvoir l’esprit de créativité. Il s'agit ainsi
de confier des projets à un apprenant, ce dernier va en découvrir
les blocages et apprendre à proposer les solutions". Il a terminé en
faisant la promotion de la pluridisciplinarité, l’interdisciplinarité.
Bref en accordant la Priorité à une pédagogie interactive.
« Innovations dans l’enseignement supérieur et l’amélioration de
l’insertion professionnelle des diplômés » est le thème choisi pour cette 3 ème
edition des Jo urnées de l'orientation des bacheliers.Il s’agit de s’interroger
sur les innovations à mettre en place en vue d’améliorer l’insertion
professionnelle des diplômés.
Démarrée le lundi 27 août, la 3ème édition des journées de
l’orientation du bachelie s’achève ce mercredi 29 aout. Il est prévu des échanges
des bacheliers avec les exposants, préinscription en ligne...
Isabelle Somian
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